医学教育在人们心中是神圣的，主要原因是这门学科“人命关天”。医生的全日制培养大致分为五年本科教育、七年本硕连读、八年本硕博连读。今天，我们截取了最大招生数量的五年本科医学教育片段，来看看医生是怎样“炼”成的。图为5月9日，广西桂林市。桂林医学院一堂普通的人体解剖课，医学教育要过的第一关就是心理承受能力。裴蕾 摄

：5月8日，广西桂林市。实习回来，小杨并不能马上回宿舍休息，而是走进教室，打开教科书对今天实习过程中遇到的理论知识进行强化。 裴蕾摄

5月8日，广西桂林市。在桂林医学院上大三的小亓（左）向大一的学弟展示整个大学五年需要学习的书籍。裴蕾 摄

5月9日，广西桂林市。医学教育需要学习的科目很多，每天上午5节课，下午4节课几乎都排满。在桂林医学院都大三的小樊（右）和一位同学中午下课后马上抱着书直奔食堂。裴蕾 摄

5月8日，广西桂林市。桂林医学院大四学生小杨刚进入临床实习，在结束了一天的实习之后，疲惫的离开科室。裴蕾 摄

5月9日，广西桂林市。医学教育基础学科涉及细菌病毒等病原微生物。“有菌观念，无菌操作”的生物安全意识是医学教育的第二关，面对细菌病毒的日子培养了他们谨小慎微的品格。图为桂林医学院医学微生物学实验室两名老师正在准备下午的实验课。裴蕾 摄

5月9日，广西桂林市桂林医学院生理学实验课上，一名老师指导学生在家兔身上学习气管切开插管操作，这项操作是确保家兔在保持呼吸道畅通的前提下，进行其他实验的基础，也是后期急诊学的重要操作之一。医学教育还是一门经验学科，除了疾病诊断的经验，实验操作经验也很重要。
裴蕾 摄

5月9日，广西桂林市。医学教育是一门实验性很强的学科，每一门科目都搭配大量的实验课程，甚至某些实验课程安排在晚上和周末。图为桂林医学院医学免疫学实验课。裴蕾 摄

4月27日，广西桂林市，桂林医学院2016年十大歌手比赛，今年大三的小璇以一席劲爆的热歌把比赛带上高潮。尽管每周只有一两个下午没有课程，但是年轻的医学生们也会珍惜这可贵的时间尽情的挥洒青春。裴蕾 摄

5月8日，广西桂林市。入夜后，在桂林医学院读大三的小亓趁着舍友们不在宿舍，打开诊断书，带上听诊器，安安静静的体验正常搏动心音。 裴蕾摄

镜头实拍医生炼成记的日常